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好为人师
我有个毛病,好为人师。以往儿子叛逆,是我批评说教的“功劳”,妻子反弹,是我分析建议的“成效”。不只我吧,总有人将职业面具错戴在家中。
 
身为教师,好为人师。何况我有点学问、懂点艺术、有所建树。然而,成就比我大的多了去,凭何半桶水晃荡?看来,“师病”病根出自主观。
 
我比较自负,爱面子,自以为是,自恋得很。授课、开讲座、做节目,言之滔滔,反馈良好,甚至受到追捧,于是愈加飘飘。不断这般“良性”滚动,造就今日好为人师之我。
 
时代不同了,谁比得过互联网?那么多大师巨匠触手可及,那么多知识学问唾手可得,那么多艺术珍品美不胜收。继续兜售自己那点学问与艺术,岂非沦落为一条可怜虫。
 
我得转行,不当教师当导游。引导学员与听众,穿梭于大师伟岸身躯的丛林,浸润于知识学问的清泉与汪洋,陶醉于古往今来艺术杰作的宝库。
 
用我的见解与方法,引导学员与听众,开启慧眼、激活慧根,萃取精华。“导游”这幅面具,更适合我,也更适合其他教师。
 
2017、5、6

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